Đào tạo

Hội thảo : “Research Skill Development to Engage Student Thinking”

(TLU) Được sự đồng ý của BGH Trường Đại học Thủy lợi, chiều ngày 15 tháng 12 năm 2016, Bộ môn Tiếng Anh, Trung tâm Đào tạo Quốc tế, Trường Đại học Thủy lợi đã tổ chức thành công hội thảo “ Research Skill Development to Engage Student Thinking”. Hội thảo được thực hiện với sự có mặt của diễn giả – Tiến sĩ John  Willison – Giảng viên cao cấp Đại học Adelaide , Australia. Với chủ đề mang tính thời sự và có ý nghĩa to lớn trong việc phát triển tư duy khoa học cho giảng viên...

Tăng cường hiệu quả dạy và học ngữ pháp tiếng Anh bằng phương pháp Dictogloss

ThS. Nguyễn Thị Hằng Bộ môn Tiếng Anh, Trung tâm Đào tạo Quốc tế, Trường ĐH Thủy lợi Tóm tắt: Tăng cường chất lượng việc giảng dạy và học tập ngữ pháp tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ theo định hướng của Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 tại các trường đại học và cao đẳng trên phạm vi cả nước là một vấn đề đang thu hút nhiều quan tâm của các nhà giáo dục. Đã có nhiều nghiên cứu về lĩnh vực này, tuy nhiên, hầu hết vẫn chỉ dừng lại ở việc dạy ngữ...

Sơ đồ logic các môn học ngành Kỹ thuật xây dựng

Bản mô tả các môn học ngành Kỹ thuật xây dựng

Bản mô tả chương trình tiên tiến ngành Kỹ thuật xây dựng, trường đại học Thủy lợi Trường Đại học Thủy Lợi (ĐHTL) được Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn và cấp kinh phí đào tạo theo Chương trình tiên tiến (CTTT) ngành Kỹ thuật xây dựng (KTXD) theo Quyết định số 528/QĐ-BGDĐT ngày 29/01/2011. Chương trình đào tạo bằng tiếng Anh theo khung chương trình của Đại học Arkansas, Hoa Kỳ. Chương trình bắt đầu được giảng dạy tại trường Đại học Thủy lợi từ năm 2010. Chương trình đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng đào tạo...

Đánh giá kết quả đào tạo tiếng Anh chương trình tiên tiến

Nguyễn Hồng Nam I) ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay số lượng sinh viên chương trình tiên tiến (CTTT) của tất cả các khóa học (từ khóa 52 đến 56)  là  427 sinh viên.  Hai khóa sinh viên CTTT đã tốt nghiệp bao gồm 50NK và 51NK có tổng số 50 sinh viên ngành kỹ thuật tài nguyên nước. Thống kê số lượng sinh viên chương trình tiên tiến từ khóa 50 đến khóa 56 cho thấy số lượng sinh viên CTTT tăng hơn hai lần trong hai năm tuyển sinh gần đây 2013 và 2014 (SIE, 2014). Số lượng sinh viên phân...

Công tác tự đánh giá chương trình tiên tiến ngành Kỹ thuật tài nguyên nước và ngành Kỹ thuật xây dựng theo bộ tiêu chuẩn AUN

                                                                                                                      Nguyễn Văn Tính Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng   1.Vai trò của công tác kiểm định chất lượng chương trình đào tạo và tự đánh giá Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo (CTĐT) là nhiệm vụ trọng tâm, là xu hướng tất yếu của các trường Đại học ở Việt Nam với mục tiêu là nâng cao chất lượng đào tạo và thương hiệu của các trường Đại học. Đây là công tác...